本报讯(记者黄征)“再这样读下去,眼睛近视了,身体搞垮了,整整一代人都会受影响。我不想让儿子变成这样的‘不合格人才’!北颈ㄗ蛉毡ǖ馈丁罢庋娜兆右镜绞裁词焙?”》刊发后,汉口一位陈姓大学教师找记者面谈,称其为给儿子杰杰(化名)减压,曾私下找老师“通融”。
杰杰是汉口一所重点中学高一年级学生,上学期期末考试结束后,因老师阅卷,才得以休息两天;接着,一直补课到春节前两三天;正月初六,又开始补课。
陈老师告诉记者,杰杰去年考上一所重点中学。杰杰一进校,老师每天布置的作业就多得惊人,晚上不到转钟根本做不完。
看到儿子这么辛苦,每天都打不起精神,陈老师很心疼。他平时在家比较开明,经常和儿子聊天。
在与杰杰交流的过程中,陈老师发现,有的学生因为作业太多做不完,只能找同学抄,以免受到老师惩罚。而所谓的惩罚,就是罚做更多的作业。
陈老师说:“我知道老师和学校这样逼孩子,是为了高考出好成绩。但我觉得,老师有时布置的作业是不可能完成的任务。如果学生为了完成作业,第二天疲疲沓沓地上课,肯定收不到好的学习效果!
为了让儿子休息好,陈老师总是劝说他晚上11时以前上床睡觉,并鼓励他平时多锻炼身体。
“如果孩子作业没完成怎么办?”记者问。陈老师笑答:“我相信儿子的自觉性!彼硎,他曾经找老师通融,万一孩子没完成作业,不要过多惩罚他。
陈老师说:“如果学生一直用这种方式学下去,学到的只是解题能力,还会结出很多恶果。不仅孩子的心智和身体健康受到影响,而且培养出来的也只是高分低能的大学生,与将来的社会实际脱节!
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