中新社香港六月二十五日电 题：国民教育渐见成效 感情认同尤为可贵
中新社记者 邓卓明
六月二十五日，来自香港邓镜波学校的部分高中生，飞赴北京，开始了为期五天的“首都体验之旅”。
八月十七日，四百多名香港学生也将飞赴北京，进行为期四天的“畅想长城迎奥运”京港文化交流活动。
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暑期即将来临，在香港，像这类通过组织青少年去内地旅行与学习，以加深他们对祖国的认识，培养他们对国家归属感的活动，已日渐成风。
由于历史的原因，长期以来，香港的国民教育存在着众多令人关注的问题。香港回归后，特区政府十分重视青少年的培养教育工作，如成立国民教育专责小组，为开展青少年爱国主义创造了很好的条件。香港社会各界有识之士也不遗余力地推动青少年爱国主义教育活动。
在香港社会各界和教育部门的共同努力下，近些年来，香港培养年轻人、学生的“国民身份认同”已渐见成效。根据一项调查报告显示，超过九成的香港中小学认同让学生认识自己的国民身份作为学�？纬套谥�，差不多所有学校已开展有关的工作；同时有超过一半的小学及接近四成的中学表示，学生在国民身份认同上已有所提升。此外，其他团体亦有类似调查，如香港公民教育委员会所作的调查也指出，香港年轻人在国民身份认同上有持续上升的趋势。
香港回归后，因应学生学习和香港社会发展的需要，香港特区政府把培养学生的国民身份认同当作重要的教育目标。目前，香港学生五种基本的学习经历须包括培养学生的国民身份认同；学�？纬痰钠吒鲅白谥�，也包括了“帮助学生认识自己的国民身份，致力贡献国家和社会”在内。
香港各级学校的课程改革把“国民身份认同”视为学校必须优先为学生培养的价值观之一。例如在小学常识科的课程内，加设了“国民身份认同与中华文化”学习范畴，目的在增加学生对祖国的了解和对国民身分的醒悟，并且透过不同的主题，让教师帮助学生认识国家。在个人、社会及人文教育学习领域的不同学习阶段内，也增加了帮助学生认识祖国的课题。
记者近日从香港特区政府教育统筹局了解到，近年来，特区政府推行国民教育活动形式多样、效果初现。如举办“神舟六号”升空——全港中小学生作文比赛及座谈会；举办“第十一个五年规划纲要”内地专家学者专题讲座。在北京举办国情教育课程班，活动包括“青春港澳行─二00六京港澳中学生专列夏令营”、“国民教育之旅-北京研习体验”等；以及推行“赤子情中国心”资助计划，拨款资助学校举办认识当代国情及中国文化的活动。
国民教育引起香港各界有识之士的重视。除政府部门积极推行国民教育外，香港社会团体、民间机构也不遗余力地为提高国民身份认同、加强国情教育，献计献策、出钱出力。
回归初期，香港国民教育在理念、教材、设施等方面存在缺陷，香港教育工作者联会即呼吁加强国民教育，并于二00一年得到政府部门的支持，筹划成立国民教育中心。在特区政府教育统筹局的资助下，该中心开办了为中小学服务的“国民教育日营”，得到学校校长与同工的支持与认同，颇受学生们的喜爱。该中心今年一月正式举行开幕典礼，特首曾荫权等政府高官特地前往主持开幕仪式，见证香港第一所国民教育中心的成立。
该中心总监吕如意博士对记者说，中心成立的目的就是致力推动国情教育及国民身份的认同，让香港学生产生归属感和自豪感，并明白身为中国国民，应有承担建设祖国的使命。该中心目前主要透过两大范畴——国民教育日营及外务交流活动去实践自身的宗旨。
五月二日，香港国民教育促进会举行成立暨第一届理事就职典礼。这标志着香港民间团体推动国民教育进入一个重要的新里程。一百七十多位爱国爱港者，本着对国家、对社会的责任感和使命感，在特区政府有关部门的支持下，共同发起创立了该会。
记者曾多次参加香港“公民薪传网络”举办的大型国民教育活动。这一倡导建构一个沟通政府与民间、整合各方面力量的国民教育平台，以“发扬中华文化、培养家国意识、推动公民承�！蔽谥�，冀能汇聚社会资源，配合时代需要，全面地推行国民教育，培养香港的新一代，成为“扎根香港、胸怀祖国、放眼世界”的中国公民。
除了举办考察交流、专题研习、培训班、研讨会、展览、比赛等多元化活动外，这一民间机构更关注其国民教育的持续发展需要，例如制订政策、培养老师国民素质、进行社会调查与学术研究等，务求国民教育能够植根香港，稳健成长，结出坚实的果子。
香港“公民薪传网络”指出，过往，香港是殖民地，香港人没有明确的国民身份。现在，香港回归了中国香港人自动有了一个“中国”国籍，其“中国国民身份”不单是政治上的现实，更是感情上的认同。只有充分认识本港和祖国，以及两者的相互关系，港人才能真正体现‘一国两制’的理想�？銮�，无论就文化、政治或经济而言，香港与内地均血脉相连；不加强一己的国族观念与国族知识，港人势难以在新时代与新形势中从容自处。
一位曾参加过国民教育中心举办的“北京研习体验”的学生，在谈到感想时真情流露：“印象最深算是升旗了吧！走得前所未有地近，听着雄壮的国歌，心中澎湃得很，真有想哭的冲动。去每个地方都有国民意识的灌输，又是很深入透彻的教育，十分有价值�！�
而另一位曾参加过“青春祖国行”活动的香港学生，其肺腑之言更令人深思：“我们从来不知道国家的过去，今次我们都认识了。参观长城、抗日战争纪念馆叫我知道中国人的团结力比谁也强，中国人的刻苦耐劳无人能及，我为他们，为自己是中国人而觉得光荣�！�(完)
