“以往我只需要负责教学和演出活动的宣传，但如今在大陆，我不仅要成为‘能教学会科研’的‘多面手’，还需把学生培养成‘晓演奏懂技术’的复合型人才?！碧ㄍ逡衾纸淌罟赵诠愣厍旖邮苤行律缂钦咦ǚ?，“我真心觉得这几年我迅速地成长起来，选择过来工作是对的”。

　　2013年，李国瑛在海外完成博士学位载誉返回台湾当地的高校执教。5年后，看着一批批毕业生奔赴更好的前程，她也萌生出要“刷新”人生经历的念头。

　　在一次闲聊中，李国瑛通过社交媒体认识一位正在肇庆学院任教的台湾教师，获悉该学院正在招聘人才，考虑到自己此前在大陆访学的愉快经历，带着亲友的祝福，2018年7月，李国瑛跨越海峡，来到肇庆。

　　在李国瑛看来，海峡两岸的音乐教学课程形式虽然存在一定的差异，但是目标都是为了让学生获得更好的发展。

　　“来到肇庆后，我会与台湾的老师就音乐教学问题进行讨论，如何教好学生，这是共同的话题?！崩罟硎?，大陆这边的课程安排更趋多元，希望把学生培养成应用型人才。对此，除了日常教学，李国瑛还主持多个学术类项目，锻炼自己科研能力的同时，也为学生多元化发展探索方向。

　　李国瑛与音乐演奏相伴相依多年，作为她灵魂深处的语言，她认为音乐是情感的载体和纽带，歌声响起的那一刻，人心会拉近。

　　“在音乐创作的过程中，大家会进行最直接的沟通?！崩罟?，“两岸青年可以合作演奏乐曲，如果可以，我愿意参与其中的协调工作?！?/p>

　　(记者 韦杰夫 蔡敏婕 广东肇庆报道)

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